如何在小学数学教学中培养学生读题习惯

摘要：

读题是审题的第一步，是审题的前提和基础，它直接决定着数学认知结构的发展方向。实践表明，学生在学习中出现两极分化的现象，孩子们的解题能力出现弱化。因此，读题的有效性显得尤为重要。指导学生的读题方法，培养学生的读题能力是提高学生解题质量的有效途径之一。

关键词：小学、数学、读题

分类号：G63;TS9

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：247-247