小学数学课堂新课导入策略探究

摘要：

所谓的课堂导入策略，指的也就是在课堂教学开始前，教师通过有目的的引入和指导，使学生进入课堂教学的最佳状态。课堂导入策略是教学方法不断发展和进化的产物，好的课堂导入能激发学生的学习兴趣，引起学生的注意和思维，值得广大教师探究和在实际教学中推广应用。

关键词：小学数学、课堂、导入、教学

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：225-225,226