亲身劳动带给孩子快乐主动的学习

摘要：

劳动活动能够使幼儿更好的接触自然，体验劳动的快乐，更好的增长知识和锻炼能力。因此，在日常教学中，我们充分利用种植区开展有趣的种植活动，以《又见花儿开》的活动开展为例，进一步关注幼儿学习与发展的整体性以及个体差异。同时，让幼儿在亲近大自然的过程中，自然的产生观察了解花儿生长过程的兴趣和欲望。

机标关键词：劳动、幼儿、活动、学习与发展、种植区、日常教学、接触自然、个体差异、锻炼能力、整体性、大自然、知识、增长、兴趣、体验

分类号：G42;S27

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：201-201