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高中数学作业设计探究

引用
作业是高中数学教学的重要组成部分,作业设计的质量对教师的教学效果产生重大影响。因此,作业设计要贴合课堂教学内容,要体现温故而知新原则,还要体现“减负”原则,要符合学生的实际情况,还要体现其多样性,使作业更好发挥应有的作用。

高中数学、作业设计、学生、科学性

G64;G4

2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

170-170,171

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2016,(14)

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