探讨高中信息技术生活化教学

摘要：

新课程改革的主旨本就在于使学生回归于生活，提升其综合素养，促进学生的个性化发展，追求生活的真谛，使学生在轻松、愉悦、生活化的课堂氛围中掌握信息技术。然而，受传统教学观念等因素的影响，许多信息技术课被上成单纯的操作训练课，与生活实际严重脱节，毫无生活气息可言，导致学生只会机械做题，不能灵活地利用信息技术解决生活中的具体问题，因此探讨高中信息技术生活化尤为重要。

关键词：高中信息技术、生活化、教学策略

分类号：G43;G4

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：167-167