运用多元化教学方法提高学生生物学习兴趣

摘要：

对于初中年级的学生来说，兴趣往往能够激发他们对学习某门功课的热情而成为今后漫长学习道路上的推动力。兴趣不是先天就有的，而是靠后天培养起来的。作为初中生物教师，自上第一节生物课起，就应该注意激发和培养学生学习生物的兴趣，把学生的兴趣转化成乐趣，把乐趣转化成志趣，促使学生积极、主动、心情愉快而轻松地学习生物。

关键词：生物教学、目标、学习兴趣、策略

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：128-128,129