初中语文教学课堂导入研究

摘要：

语文的课堂导入是一门艺术，好的导语能把学生的注意力迅速集中起来，饶有兴趣地投入到新的学习情境中去，提高学习效率。导入方法有：启动原有认知导入；故事导入；情境导入；抓住文题，激趣导入；巧设圈套导入；设置悬念导入。

关键词：初中、语文、导入

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：72-72