数学兴趣培养方法拾掇

摘要：

没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿.兴趣是人认识事物,获取知识的基本因素之一,学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生的爱好、追求和向往的倾向,是推动学生主动学习的直接动力.学生对学习有兴趣,学习就不会成为负担,而会成为一种执着的追求,就能积极有效的进行思维活动,提出问题,探索问题,解决问题,才能创造性的运用知识,并努力的改进学习方法,取得事半功倍的效果.

关键词：兴趣、数学

分类号：G62;G42

在线出版日期：2016-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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