浅谈如何建立良好学习氛围促进初中英语课堂和谐

摘要：

一堂课教学效率高不高，要看学生在课堂内是否活跃，要看其是否在一种轻松活跃的氛围中有所收获，有所感悟。这“活跃”指的是充分调动学生的主观能动性，使学生的思维处于积极状态。积极向上的氛围也可以给学生提供一个展现自我的舞台，让他们在课堂上能够尽情释放自己的光芒，穿梭在英语的海洋中，寻找英语世界的宝藏。创建良好的学习氛围，给学生广阔的天空去展翅飞翔，像雄鹰一样搏击长空，绽放属于他们的飒爽英姿。

关键词：学习氛围、初中英语、课堂活动

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：285-285