小学数学教学生活化之探讨

摘要：

数学知识是在生活实践中形成的理论，学习数学知识也是为了更好地服务于生活实践。在小学阶段的数学教学中，多结合一些生活实例进行教学，更有助于小学生理解数学知识、感受学习数学的重要性、培养他们的学习兴趣，并对数学课堂教学效果起到一定的提升作用。

关键词：小学数学、生活化、教学

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：250-250