小学数学教学应注重培养学生的应用意识

摘要：

一直以来，人们对数学的认识存在着一个误区，认为只要学好了数学，能取得很好的成绩，自然就能够将其应用在生活中。事实上，培养学生的数学应用意识和能力不是简单的事，要融入到日常教学中，要通过一些实际训练让小学生体会到数学的实用价值。

关键词：小学数学、应用意识、培养

分类号：TS9;G64

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：243-243