生物概念教学中概念图的应用

摘要：

概念学习是生物学科学习的主要目标，帮助学生学习和牢固掌握生物学概念、真实评价学生的学习成果，运用概念图是一种有效的方法，概念图能将各种概念及其关系以层状结构形式排列，可以把一串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，能促进学生的创造性学习、合作学习，帮助学生建立整合的、结构化的知识，提高学习效果[1]。

关键词：概念、生物学重要概念、概念学习、概念图应用

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：231-231