高中地理教学如何紧跟课程改革

摘要：

地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学习的主要内容，涵盖了与人类关系密切的衣、食、住、行等方方面面，是与人类日常生活联系最紧密的学科之一。地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一。如何选择正确途径，为提高学生的素质服务，是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务。

关键词：提高、学习效果、对策、分析

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：217-217