初中数学课堂导入方法刍议

摘要：

教师授课导入得好，不仅能吸引住学生，唤起学生的求知欲望，而且能燃起学生智慧的火花，使学生积极思维，勇于探索，主动地去学习，从而巩固原有知识，传授新的知识。使教学达到预期的效果。因此，在课堂教学中，一定要重视教学伊始的导入艺术。笔者就自身教育教学过程中的实践，略谈几种常用的导入方法。

关键词：初中数学、课堂导入、导入方法

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：194-194