以生为本，突出作文教学中学生的主体地位的思考

摘要：

在新课程教育改革不断深入的环境下，传统灌输式教学模式逐渐转化为多元化，学生的学习行为由被动变为主动，学生与教师在课堂中的地位都发生变化。教师不再是课堂教学中的独裁者，而是学生学习过程中的引导者，让学生真正的可以爱上学习。本文主要探讨了以生为本，作为教学中学生的主体地位。

关键词：以生为本、作文教学、主体地位

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：184-184