浅谈高中生物课堂教学
怎样做好生物教学,让学生爱学、乐学、学好作为每位生物老师的任务,可以从提高学习兴趣着手。在生物教学中,老师不仅要做好知识传输工作,还应该鼓励学生将教变成导;通过设置环环相扣的问题,激发学生的求知欲和学习兴趣。本文对在高中生物教学中,教学方法的优势进行分析;然后再结合具体的实例,对其应用的具体方法进行探讨。
高中生物、教学论文
G63;G42
2016-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
169-169,170
高中生物、教学论文
G63;G42
2016-05-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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