浅谈高中生物课堂教学

摘要：

世间万物都来源于生活并且服务与生活，生物科学也是如此。如今我们所学习的生物学与生活实际密切相关，教师可以结合教学内容构建一定的生活情境，进而让学生在特定的生活情境中产生求知欲，有效地激发了学生学习的兴趣。

关键词：生活化教学、学生为主、思维能力

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：112-112