浅谈初中英语词汇教学

摘要：

很多学生抱怨英语词汇太多，且无规律可循。还有学生在词汇学习方面存在误区喜欢背一些偏难生僻的单词。有的虽然背了很多单词但当口语交流或写作时就词穷所以词汇学习一直都是学生学习英语难以突破的瓶颈。因此分析在词汇教学中存在的问题突破英语词汇学习的难关，寻求一个有效地帮助学生记忆英语单词以扩大词汇量的方法一直是英语教师研究的课题。

关键词：初中英语、英语词汇、教学

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：100-100