美术教学中如何渗透人文素质教育

摘要：

素质教育的核心是：“以学生发展为本”，一切教育的目的都是要促进学生的发展。《美术课程标准》中明确指出“美术课程具有人文性质”，“美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系，只有美术教育教学与人文素质教育结合，学生才能在学习活动中潜移默化地提高自身素质，成为具有“完美人格”的人。

机标关键词：美术教学、渗透、素质教育、美术课程标准、以学生发展为本、学生的发展、自身素质、学习活动、社会生活、人文性质、人文素质、教育结合、教育教学、美人格、组成、文化

分类号：G63;J02

在线出版日期：2016-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：66-66,67