中学数学教学中"先行组织者"的设计与应用
1 引言
"先行组织者"旨在提高学生的理解能力,促进学生有意义学习. 这项策略自20世纪末传入我国后,广受数学教育工作者们的关注. 人们对于在数学教学中运用这项策略进行了大量探索,取得了很好的成效. 其优点也显而易见:恰当的"组织者"使学生更清楚地认识到新、旧知识之间的联系,帮助学生在已有知识和新学知识间架设起一座桥梁;激发起学生学习新知识的主动性和强烈欲望,既提高了学生学习的效率,也可以为教师在教学进程中提供导向目标.
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G64;G42
2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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