试论物理学史在物理教学中的作用
物理学史集中地体现了人类探索和逐步认识物理世界的现象、特性、规律和本质的历程. 而在初中物理教材中没有较系统的介绍物理学的发展史,只是在物理概念和规律的引入时安排了一些物理史实的片段和物理学家的姓名作简单的介绍和提及. 在物理教学中通过展现历史上物理学家探索物理世界奥秘的艰辛历程,可以让学生从物理学发展的历史中领悟到科学的本质、科学的人性以及科学思想、科学方法和科学精神,从而全面提高学生的科学素养,所以在物理教学中比较系统地介绍物理学史是很有必要的,其表现为以下四个方面:
1 对物理学发展史有较系统的了解,有利于学生思维的开拓,探索精神的发扬和能力的培养
物理学史、科学素养、物理学发展、物理学家、物理世界、物理教学、学生思维、系统、发展史、初中物理教材、能力的培养、物理概念、探索精神、历史、历程、科学思想、科学精神、科学方法、规律、特性
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2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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