语文教学中多维教学法的运用
多年来语文教学一直处在程式化、模式化教学的单一空间里,绝大多数教师仍停留在对知识的静态传授上,学生没有对文本的直接接触、观照、感受和解读,谈不上自主性学习,更谈不上创造性思维的培养. 因此,打破语文教学的单一空间,运用多维教学构建和谐语文课堂,是发展学生个性和培养学生创造性思维的重要途径.
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G63;G4
2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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