浅谈初中语文问题教学法分析

摘要：

随着新课程改革的深入,新的课堂教学方式逐步构建,自主学习、合作学习、探究式学习等在课堂教学中逐渐被采用. 特别是"问题教学法",由于理念先进,形式新颖,得到了广泛的推广,大大提高了课堂教学的效果. 然而,有些时候我们对"问题教学"进行了浅层次的理解,忽视了问题的设计. 课堂上"你问我答",热热闹闹,有单纯求热闹图形式的偏向.

机标关键词：初中语文、课堂教学方式、问题教学法、自主学习、新课程改革、合作学习、图形式、探究式、课堂上、设计、浅层、理念、构建

分类号：G42;G4

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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