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试论高中化学创造性实验教学

引用
创新能力的培养已成为国内外教育界普遍关注的热点问题. 课堂教学是培养学生创新能力的主渠道,研究化学实验教学中学生的创新能力,有利于提高化学实验教学,有利于化学教学质量,推动素质教育更好地向前发展.

研究性学习、创新能力、实验设计

G42;F42

2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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