浅谈高中数学多媒体教学的利与弊

摘要：

在信息技术高速发展的今天,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域. 使我们的教育由"一支粉笔、一块黑板、一本书"的枯燥无味的课堂教学走向直观、生动的多媒体教学. 数学是一门集数形关系知识于一身的学科,而多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性,正好符合数学教学的要求. 事物总存在两个方面,有其利必有其弊. 下面我就结合自己教学中的实际情况对多媒体辅助数学教学的利与弊谈一些自己的看法.

机标关键词：高中数学、多媒体教学、辅助数学教学、教学的交互性、信息技术、课堂教学、可控制性、科学技术、教育领域、形关系、灵活性、计算机、大容量、直观、知识、应用、学科、无味、网络、黑板

分类号：G20;G64

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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