内蒙古高校教师TPACK能力水平及其影响因素分析

摘要：

本文主要通过问卷调查了内蒙古地区高校教师TPACK能力发展水平现状,并结合访谈深入分析了影响教师TPACK能力发展的因素及其原因,以期对内蒙古地区高校教师信息化教学能力提升和教学改革的常态化推进提供参考.

关键词：内蒙古高校、教师TPACK能力、影响因素

所属期刊栏目：43

分类号：G434;G645.1(电化教育)

资助基金：内蒙古自治区社会科学规划项目2019NDB077

在线出版日期：2022-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：109-113