试论新时代的教师如何实现角色转换

摘要：

当前,我国的教育事业已经进入了新时代.在这种形势下.教师的角色已不再是单纯的传道授业解惑.而是越来越多地激励学生思考、开发学生潜能,为其成为终身学习者打下坚实基础.本文就此论述了教师角色转换及其实现途径,以期有益于广大教师在新时代更快成长.

关键词：新时代;教师角色;角色转换;现代教育观念

所属期刊栏目：42

分类号：G633.51(中等教育)

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90