新时代大学英语口语课程思政智慧教学模式构建

摘要：

本文以Bloom认知目标分类理论为指导,围绕口语教学目标和教学内容,探索"课程思政"全面、深入进课堂的一条崭新教学模式,即以"学"知识和"做"活动来促进学生"成"人、"成"才的线上线下混合式教学模式."学""做""成"智慧教学模式,依托课程思政微视频内容指导大学英语口语课程思政教学和测评,打造全程育人的新格局.

关键词：课程思政;大学英语口语智慧教学;认知目标

所属期刊栏目：42

分类号：H319.3(英语)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革研究项目;智慧生态教育环境下大学英语创新性思辨教学研究与实践;黑龙江省教育科学十三五规划备案课题

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82