从"四个坚持"原则看高校哲学社科教师的使命与担当 ——以学前教育学专业教师为例

摘要：

坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚,是习近平总书记在2019年3月份举行的全国政协文艺社科界联组会上提出的.高校学前教育学专业教师负有推动学前教育学在哲学社会科学领域发挥功用的职责,要注意将"四个坚持"原则贯彻到教书育人与学术研究中去,促进学前教育学的持续、健康发展.

关键词：习近平重要讲话精神、"四个坚持"原则、高校学前教育学专业教师、哲学社科事业、使命与担当

所属期刊栏目：40

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省2018年度高校人文社会科学研究项目"园校协同视角下幼儿园防虐童机制建设研究"SK2018A0864;亳州学院2017年度校级课题"幼儿园虐童现象"BKR2017Z03

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：104-106