论传统文化在艺术设计教育中的融入 ——以构成设计双语课为例

摘要：

当前高等院校艺术设计教育基本是沿用西方教学模式,构成设计作为其中一门重要的基础课程经历了多年的发展,其单一的形式和长期不变的内容桎梏中国现代设计教育的发展.高校在培养设计人才的同时,不仅要教授学生理性的构成主义方法,更要注重在中国传统艺术方面的培养.让东方传统设计元素和西方构成艺术之间相互融合,走有中国特色的设计之路.

关键词：西方教育模式、构成设计、传统艺术、融合、中国特色

所属期刊栏目：40

分类号：G641;J506(高等教育)

资助基金：安徽建筑大学校校级质量工程项目2017ts15;安徽省教育厅社科人文一般项目sk2015jd12

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：161-163