师范类专业顶岗实习模式研究 ——以淮南师范学院乡村学校顶岗实习"炎刘模式"为例

摘要：

本文针对当前师范生普遍存在的教育实践缺失问题,提出顶岗实习的教育实践形式.通过对"顶岗实习"的概念解读,分析了淮南师范学院开展扶贫顶岗实习实践探索的具体举措:高校、政府和中小学校三方合作,明确改革目标,确立工作任务,完善工作体系,加强组织管理,丰富实践内涵,建立激励机制.最后,集中呈现了师范生顶岗实习"炎刘模式"的丰富内涵和成果,明确了师资培养的实践路径.

关键词：师范专业、顶岗实习、炎刘模式

所属期刊栏目：39

分类号：G647(高等教育)

资助基金：安徽省质量工程重大教研项目2016jyxm0960:乡村学校顶岗实习与支教扶贫相融合的师范生人才培养实践探索;淮南师范学院教研项目2016hsjyxm11:职前教师实践性知识发展的"实践—反思"机制

在线出版日期：2018-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164