色彩写生与徽州文化实验性教学研究

摘要：

徽州低处皖南地区,有着悠久的文化历史,尤其在民风民俗方面,在中国乃至世界范围内都有着代表性的文化特色.通过皖南地区写生来探究其中蕴含的徽州民俗、社会关系网及徽州文化,有助于我们更深入了解徽州文化.文章分析了色彩写生基础课程的性质与其在设计专业课程中的作用,以皖南地区为例,研究该地区的核心文化元素,考察地区文化发展历史和不同文化的表现形式.结合徽州文化的区域特质,将不同的文化产物融入色彩写生课程,并以独特的视角重新规划该课程的培养方案,形成互助、互利、共赢的产学研一体化教学模式.

关键词：色彩写生、徽州文化、教学模式

所属期刊栏目：38

分类号：G642.45(高等教育)

资助基金：安徽省社科项目"非物质文化遗产的传承创新研究—以合肥火笔画为例"SK2015A589;芜湖市科技项目"芜湖方特主题公园科技文化融合特质研究"2015rkx08;安徽省社科项目"传统艺术的数字化保护与艺术传播研究—以芜湖铁画艺术为例"SK2016A012

在线出版日期：2018-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168