应用型人才培养模式下图式理论在英语阅读教学中应用研究

摘要：

英语阅读课是英语专业一门重要课程,设立该门课程的目的旨在帮助学生通过大量阅读来提高英语水平,扩大知识面.然而,目前我院英语阅读课程的教学模式,还远未达到应用型人才培养目标的要求,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、师资建设等方面都存在着不适应的情况.本文重点论述运用现代图式理论,实现英语阅读课的改革,为培养应用型人才贡献自己的力量.

关键词：应用型人才培养模式、英语阅读、图式理论

所属期刊栏目：38

分类号：H319(英语)

资助基金：赤峰学院教改项目 "应用型人才培养模式下的专业主干课程改革研究与实践——以 《英语阅读》 课程为例"JGXM201522

在线出版日期：2017-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：160-162