10.3969/j.issn.1673-2596.2011.10.101
高校音乐教学中视听审美教学方法探析
音乐作为一门实践性很强的学科,要求高校音乐教师在培养学生对于音乐美的感知、表现与创造等方面的艺术审美活动必须通过亲身参与实践来获得。21世纪高校音乐教师应把教育的重点放在“情感”和“审美”教育上,这必将成为高等学校音乐教学改革的一个重要课题。
视听、审美、情境
F061(经济学分支科学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
264-265
10.3969/j.issn.1673-2596.2011.10.101
视听、审美、情境
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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