期刊专题

10.3969/j.issn.1673-2596.2011.10.101

高校音乐教学中视听审美教学方法探析

引用
音乐作为一门实践性很强的学科,要求高校音乐教师在培养学生对于音乐美的感知、表现与创造等方面的艺术审美活动必须通过亲身参与实践来获得。21世纪高校音乐教师应把教育的重点放在“情感”和“审美”教育上,这必将成为高等学校音乐教学改革的一个重要课题。

视听、审美、情境

F061(经济学分支科学)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

264-265

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