对高师学校英语专业综合英语教学定位的思考

摘要：

随着综合英语教学改革的深入,在综合英语课堂教学中场面显得很热烈.但是通过语言测试发现,语言学习者的专业发展能力相对却比较薄弱.本文通过对四个教学班107名学生测试的结果,了解学生在学习中存在的问题,分析问题出现的原因,提出教学改革与传统教学相结合的方式,对综合英语教学重新定位思考,从而使专业英语教师在教学过程中,对教学重点和教学模式进行深思和重新定位,以促进学生的专业发展目标,解决教学中存在的避重就轻思想.

关键词：英语专业、综合英语、教学定位、专业发展能力

所属期刊栏目：32

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2011-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：212-214