抒情的讲述,完美的态势——谈高校教师教学体态语

摘要：

体态语在高校课堂教学中所呈现的作用及形式很有独特性.得体生动的体态语弥补了师生交流的不足,同时也呈现各个教师独特的个性魅力.灵活、合理、恰到好处地运用体态语,不仅能有助于提高教学效率,而且促进师生交流,教师教学效果会更加生动、透辟、传神.

关键词：教师体态语、高校教学、个性化、完美

所属期刊栏目：31

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：197-198