高校环境下的英语词汇教学

摘要：

词汇是语言构成的重要部分,它是连词造句、表达思想、进行语言交际的基础.如果不掌握一定的词汇量,就势必影响相应地听、说、读、写、译的语言交际能力.事实证明,很多学生学习英语的最大困扰就是词汇量不够.鉴于此,本文就如何进行有效地大学英语词汇教学、如何提高学生掌握丰富词汇的能力进行了初步的探讨.

关键词：大学英语、词汇量、词汇教学

所属期刊栏目：30

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：206-208