浅谈大学生英语阅读策略使用误区——以2009年全国大学生英语竞赛(C类)为例

摘要：

英语阅读策略是学习策略中的一种,对于提高学生的英语水平起到很重要的作用.从2009年全国大学生英语竞赛反映出的问题来看,参赛学生在阅读理解方面暴露出的问题非常明显,集中表现在阅读过程中不能恰当地运用阅读策略.

关键词：阅读策略、误区、改善方法

所属期刊栏目：30

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：176-177