论英文阅读与写作的相关性及教学启示

摘要：

从语言学习的规律来看,英语阅读是写作的基础和前提,反过来,写作对阅读也有促动作用.根据阅读与写作的相关性,教学中将阅读与写作两个教学环节相互结合,使之成为一个有机的整体,从而迅速提高学生的阅读与写作能力,进而提高大学生的英语综合运用能力.

关键词：阅读、写作、相关性、教学启示

所属期刊栏目：30

分类号：H319(英语)

资助基金：湖南省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题高等教育XJK08CGD008号

在线出版日期：2010-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：171-173