学习风格论下的高职英语教学

摘要：

本文介绍了学习风格的定义、分类、测量方法及其与语言学习的关系.在研究分析高职高专英语教学现状的基础上,论述了学习风格理论对高职英语教学的实际指导意义,并提出了相应的教学建议.

关键词：学习风格、风格类型、测量方法、教学建议

所属期刊栏目：30

分类号：G724.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188