素质教育视野下的《中国古代行政史》研究

摘要：

在我国高等教育发展的新形势下,<中国古代行政史>的教学过程应该以素质教育理念为导向.任课教师应秉持史鉴意识,提炼出中国行政管理制度发展变迁的要义;任课教师应促进学生形成课程--专业--学科这样三位一体的"行政管理学"观念;任课教师应将中国古代行政制度中潜藏的文化内涵揭示出来,以帮助学生生成行政文化视角.

关键词：行政史、史鉴意识、学科观念、文化视野、素质教育

所属期刊栏目：30

分类号：H193(汉语教学)

在线出版日期：2009-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164