大学英语口语大班教学现状分析及策略

摘要：

口语教学是大学英语教学中的重要环节,也是学生学习英语过程中的较为薄弱的一个环节,在口语教学大班授课的情况下,这一问题尤为明显,而口语表达能力的提高是一个循序渐进的过程,需要教师在教学过程中充分发挥教师的主导作用,深入地分析目前口语大班教学的特点,全面了解学生的英语口语表达能力水平,尽力探索并实践适宜、高效的口语教学新策略,从而才能真正做到促进学生的英语语言实际应用能力的发展和提高.

关键词：大学英语口语、大班教学、策略

所属期刊栏目：30

分类号：H319(英语)

资助基金：黑龙江省教育厅规划课题

在线出版日期：2009-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：105-106