于生活中探寻作文成功之路 ——例谈小学高年级作文生活化教学

摘要：

作文教学是小学语文教学的重点和难点,学生的作文水平普遍不高,且一听作文就犯难,写作态度消极.新课改要求教师运用生活化教学法,将写作教学和学生的日常生活联系起来,让学生联系生活事件、运用生活素材写作,使作文更加贴近学生的生活,进而具有真实性和可读性.目前,在小学作文教学中,教师已经较广泛地运用生活化教学法,积累了较多可行的教学经验,但仍存在一些不足和亟待优化的地方.本文以小学高年级作文教学为例,分析作文生活化教学的内涵和特点,并探讨作文生活化教学的策略.

机标关键词：生活化教学、小学高年级、成功之路

分类号：G633.2;G41;G718.3

在线出版日期：2023-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64