思维导图在小学写作教学中的运用

摘要：

在小学阶段,学生的认知能力较差,往往不能自主对问题进行全面分析,而写作最能体现一个人思维的条理性和完整性.本文主要对思维导图的重要性进行了具体分析,突出了思维导图对学生思维培养的优势,提出在写作教学中应用思维导图的策略.

机标关键词：教学中的运用、思维导图、写作教学、小学写作

分类号：G641;H319.3;G434

在线出版日期：2022-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37