小学分类指导教学法的运用

摘要：

作文教学作为语文教学的重要组成部分,是提升学生语文综合素养的重要一环.但是由于受传统教学观念的影响,学生的作文水平提升缓慢.随着新课标的深入落实,作文教学的重要性被广泛认可,如何创新教学方法,激发学生的写作兴趣,提升学生的作文水平,摆在了教师面前.本文分析现在写作教学中的问题以及分类指导教学法的运用,以期达到提升学生作文水平的教学目的.

机标关键词：分类指导、教学法、指导教学

分类号：G64;G420;G718.5

在线出版日期：2022-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94