运用思维导图优化小学作文教学

摘要：

思维导图是借助图文并重的方法,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,并借助图像、颜色等建立记忆链接.作为一种指导式的结构图形,能帮助学生理顺写作思路,并且让整个写作结构更加直观地呈现出来.这种教学形式通过图形灵活激活了学生的写作思维,将相关写作知识变得更加结构化、具体化.

机标关键词：小学作文教学、思维导图、图优化、运用思维

分类号：G623.24;TP242;G434

在线出版日期：2022-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67