将写作植根于生活的沃土 ——浅谈小学生活化作文教学

摘要：

作文教学是小学语文教学的重难点,其目的是让学生用文字记录生活,抒发真情实感.教师要在教学过程中列举生活中的案例,提高学生的观察能力,让学生感受到写作的乐趣.
一、命题贴合生活,激发学生的写作兴趣
在小学生的作文中,假话与套话出现的频率非常高,这与学生不能解读题目含义有很大关系.因此,在作文教学中,教师应拟定贴合学生实际的作文题目,提供充足的写作素材,让学生有"物"可写,知道应该围绕哪些内容写.将学生的生活与兴趣爱好融入到作文中,设计有针对性的作文题目,激发学生的写作兴趣,让学生以描写身边的真实生活为写作基础,观察生活,感受生活,记录生活,这不仅能树立写作信心,还能产生写作热情.学生要在写作过程中发挥主观能动性,从身边的生活小事中选择写作对象,进而写出吸引人阅读的文章.

机标关键词：作文教学、小学生、植根于

分类号：G633.34;G434;R179

在线出版日期：2022-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46