探索在作文教学中运用微课资源强化师生互动的有效策略
随着科技的发展,微课走进了小学作文课堂,这种教学方式生动有趣、图文并茂,但由于教师没有充分发挥导向作用,而且师生互动不足,导致学生没有写作兴趣,作文思路不明,表述不清,亟需探究有效策略予以改善.
利用微课资源,加强师生互动是提升作文教学效率的有效手段.随着智慧课堂的逐步普及,微课的作用日益显现,教师可以充分利用微课增加师生互动,拓宽学生的写作视野,激发学生的写作兴趣,让学生积累丰富的写作素材,以提升小学作文教学效率.
2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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