基于核心素养培养的写作教学策略
如何提升学生的作文水平,是亟待解决的问题.农村教师应立足于实际,不断创新教学方法,充分了解核心素养理念的价值,因材施教,以全面提升学生的作文水平.
提高学生听、说、读、写四方面的能力,是小学语文教学的宗旨,而作文则综合体现了这几种能力.在小学写作教学中,教师应采取有效的教学策略,以提升学生的写作能力.农村小学生无论是写作技巧,还是学习能力方面,都存在一定问题,因为缺少练习和积累,一直写不出优秀的作品.本文结合笔者多年的教学实践,对于如何提升农村学生的写作能力,提出了几点建议.
2021-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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