小学低年级看图写话教学实践探索

摘要：

低年级看图写话是作文起步的小练笔训练,也是培养学生认识、想象、表达能力的重要途径.提升看图写话能力是长期的过程,要靠平时不断积累.教师要有效指导,让学生留心观察生活,在生活中积累写作素材,充实写话内容.
看图写话是低年级写话训练的重点,但是大多数学生兴趣不高,看图写话成了师生头疼的教学环节.如何解决这个"麻烦"呢?首先得找出学生在看图写话中的问题,然后寻找解决方法.

机标关键词：教学实践探索、小学低年级、写话教学

分类号：G623.2;G42;G752

在线出版日期：2021-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34